数字化时代下的新课改，到底怎么“改”？

随着科技的不断发展，数字化技术正迅速崛起并深刻影响着各行各业，尤其是在教育领域。想象一下，教室里不再只有传统的黑板和粉笔，而是充满了智能化的互动工具；学生们不再仅仅通过教材学习，而是通过云平台超越时空，获得更广阔的知识视野。在新一轮基础教育课程教学改革的不断深入下，这种教学新模式正走向更多师生，为教育行业注入了新的活力。

笔者近期就了解到，在湖南省益阳市泉交河镇中心学校，这里的师生们已经开始使用上了一种新型的数字化电教室（以下简称“湖南益阳电教室”），切身感受着“黑科技”带来的全新体验：比如借助“云电脑”的共享白板功能,可以将某个学生端桌面画布共享给其他所有学生，同学老师共同完成作品创作。还可以通过“云电脑”开启分组功能，让学生在线使用丰富的文字和图形围绕主题资料进行小组自由讨论……交互更生动，上课更有趣了！而这种新现象也是数字化、信息化时代背景下教育发展的必然结果。

“湖南益阳电教室”云电脑分组教学演示

新时代教育如何乘风破浪？——“无界学习”带来更多可能

新课改要求课程体系更贴近时代发展，教学内容更多元有趣，教学形式更智慧高效。特别是伴随着数字资源的广泛传播和移动平台的逐步完善，教育信息化建设需求进一步凸显。

与此同时，新课改也意味着重塑教学管理制度。教育新模式通过流动化的教师轮岗、教育资源共享上云，以及一体化的学校管理，开启了前所未有的“无界”数字化教学新时代。

随着教育部在2022年提出“实施教育数字化战略行动”，我国的教育数字化转型已悄然开启新征程。在这数字化教改浪潮中，云计算等数字技术的作用不言而喻，而上文提到的“云电脑”，作为云端算力落地应用的主要入口，也正在为教育领域带来前所未有的可能性。

有了“云”，只需一块屏，万物皆可“电脑”。用户通过终端设备接入云端，即能享受高效的算力服务与体验。这种模式使我们迈入了一个不再受空间和设备限制的教学时代。比如，移动云电脑便借助高效的网络传输和先进的虚拟化技术，为教师提供了可以随时随地办公的“云桌面”。

教师和学生无需依赖某一特定的硬件，可以随手用手机、平板电脑接入云端，多设备多终端协同工作，随时随地备课办公，高效远程教学。通过云电脑，他们可以有更多选择，进行更为复杂和互动性强的教学活动，实现学科内容和教学方式的革新，突破现有传统教育模式及环境的局限性。

于教学工具的“升级换代”中，看见教育的“新陈代谢”

一方面是课堂、教室的革新。新课改背景下，诞生了对人工智能、编程语言、多媒体英语、英语视听说、人机交互等新课程的新要求。原先的数字设备系统不兼容、环境部署复杂、维护困难，不再能承担新环境下的教学任务。同时，课程体系改革所需的大规模数据和应用，也使得传统设备的算力显得有限，制约了数字化教学深入推进。这就要求大数据、云计算等新一代信息技术加速以“智慧课堂”等方式进入校园，以更强大的算力支持和智能化工作方式提供教育新解，催生更适应时代发展要求的个性化教育、开放教育、智慧教育。

正如在开头提到的湖南益阳电教室，其配备的是“移动云电脑”，在普通云电脑基础上整合教育软件（课堂播控系统）、硬件一体机，形成了成熟的云电脑电教室解决方案，可以实现屏幕广播、网络影院、共享白板、学生演示、分组教学与讨论、抢答竞赛、随堂测验等丰富的课堂互动教学，并且提供屏幕监控、策略控制（如对学生U盘、网页、程序进行限制）等多样化的班级管理功能，真正实现了个性化自主学习的实践与创新。

另一方面，在“多媒体数字化”和“新课改轮岗流动”的背景下，教师需要打破传统办公的时空边界，在多样化的工作场景中实现多终端多设备协同工作，提高教学资源的协同利用效率。

而据笔者进一步了解，这也正是湖南益阳电教室配备移动云电脑时，考量的重中之重。其兼容设备广泛，如卡片机、瘦终端、笔记本、一体机等等，教师可以随手用手机、平板电脑接入云端，随时随地备课办公，高效远程教学。同时，云端海量学习资源的便捷畅享，也助推教育公平、教育普惠迈向更广阔天地。

益阳市泉交河镇中心学校任课教师使用云电脑备课中

微观层面之外，站在整个宏观的教育管理层面来讲，移动云电脑还定制化设计了一套兼具功能与性价比的算网融合一体化交付方案。其内置教育应用生态，支持快速一键装机，能够满足数字化教学环境下各种软件的使用需求，且较传统电脑节省三分之一的价格和五分之三的耗电量。此外，配备专属教学管理平台和大数据平台，行业功能丰富，管理手段灵活，能够方便使用者统一管理，掌握教室教学质量。

这些强大的功能背后源自中国移动为云电脑提供庞大的算网支持。据了解，中国移动已建成全球规模领先的5G网络和光纤宽带网络，移动云电脑覆盖全国31省，实现一省一池资源布局，具备百万台实例规模，高效的算力传输能满足各省就近访问需求。

作为一朵“央企云”，移动云主动担起“为国建云”的使命担当，以技术赋能教育教学的创新融合应用，为教育行业及课程体系改革提供技术支持和优质体验，为实现教育优质均衡、公平、普惠提供可达之径。

当然，教育的数字化不仅仅是技术的应用，更是一场教育理念的更新和实践的革命，需要各层面的长期坚持和努力。立足当前，着眼长远，在不断探索中我们将迎来更具包容性、创新性和适应性的教育生态，让每一位学生都能在数字化时代中闪耀光芒。

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